Varbūt visslavenākais pārbaudījums attiecībā uz šo tika veikts ar vienu Dr Ronalds Carver, autors Augstas un zemas lasīšanas sasniegumu cēloņi. Daudzu citu pētījumu gaitā viņš gadu gaitā ir izpētījis lasīšanas ātrumu un izpratni. Vienā no ievērojamajām lietām viņš rūpīgi meklēja labākos ātruma lasītājus, ko viņš varēja atrast, izvēloties viņa priekšmetus, izmēģinot lielu koledžas studentu grupu, lai viņi varētu ātrāk lasīt un saprast spējas un tad izvēloties top scorers; izvēloties cilvēkus, kuru darbs prasīja ārkārtas ikdienas lasījumus, piemēram, rakstnieks no Ņujorkietis; un izvēloties dažus ļoti ievērojamus indivīdus, kuri ieviesuši reputāciju viņu ātruma lasīšanas spējām.

Tas, ko Carver cerēja šeit izdarīt, bija vākt labāko no vislabākajām personām, kuras agrāk bija izrādījušas lielu izturību ātruma lasīšanai, vienlaikus saglabājot augstu lasīšanas izpratni. Viņš gribēja zināt, vai viņiem patiešām ir spējas daudz ārpus parastās koledžas izglītota indivīda, ja to testē zinātniski stingri.

Izrādās, neviens no šiem elites lasītājiem nevar sasniegt 75% lasīšanas izpratnes līmeni (C vidējais), lasot virs 600 vārdiem minūtē. Lai gan tas ir noteikti straujāk nekā vidusmēra izglītots pieaugušais, atkal būtu jāuzsver (ja jūs pašlaik esat nožēlojis), ka Carver rūpīgi pārbaudīja kandidātus savā pētījumā, lai atrastu vislabāko no ātruma lasītājiem. Un labākais no šīs grupas joprojām varēja sasniegt tikai aptuveni C vidējo lasītprasmes izteiksmē maksimāli par 1/3 ātrāk nekā parasti uzskata par vidējo koledžas līmeņa lasītāja parasto griestu.

Citēt iepriekšminēto profesoru Keitu Raynoru, autoruAcu kustības un informācijas apstrāde lasīšanas laikā: 20 gadu pētījumi, "Tikai daži cilvēki var lasīt ātrāk par 400 vārdiem minūtē, un jebkura peļņa, visticamāk, radīs nepieņemamu izpratnes zudumu."

Dr Raynor turpina apgalvot,

Iespējams, jūs varat piespiest sevi iegūt nedaudz vairāk par 500 vārdiem minūtē, bet jūs ierobežojat acis un tīklenes anatomija. Lai saprastu tekstu, jums ir jāpārvieto acis, lai fokusētu daļu (acs daļa, kas atbildīga par asu, centrālu redzi), tekstā, uz kuru vēlaties fokusēties. Acu dziļi izgaismo diezgan ievērojami ārpus fovea, un jūs nevarat diskriminēt vārdus un tekstu tālu no fovea. Tātad, šis ir likme ierobežota faktors, kā arī cik ātri smadzenes var apstrādāt informāciju.

Patiesībā daudzi ātrās lasīšanas paņēmieni cenšas koncentrēties uz acu kustību samazināšanu, kas vidēji aizņem apmēram desmito daļu no otra katras kustības vai saccade. Šīs metodes apgalvo, ka varat samazināt acu kustību skaitu, veicot tādas lietas kā divu rindu lasīšana uzreiz vai pēc iespējas vairāk vārdu pirms acu kustības. Bet, kā atzīmē Raynors,

Otrs apgalvojums ir tāds, ka vienā acu fiksācijā varat iegūt vairāk informācijas, taču nav pierādījumu, ka mēs varētu to izdarīt. Ko mēs zinām par tīklenes fizioloģiju, ir pretrunā ar jēdzienu, ka vienā un tajā pašā laikā varat ņemt vērā divas teksta rindiņas.

Vēl viena kopīga ātruma nolasīšanas metode ir mēģināt novērst subvocalization (sakot vārdus galvu, lasot). Raynor atzīmē, ka, strādājot pie šī mērķa sasniegšanas, var palīdzēt, bet galu galā arī "Pētījumi rāda, ka, kad jūs to darāt un teksts ir grūti, izpratne kļūst par daļām."

Būtībā jūsu smadzenes ir vajadzīgs, lai ne tikai redzētu vārdu, bet arī saprastu tā nozīmi. Izņemiet šo "pauzi", kamēr jūs izdomājat un, iespējams, esat paskatījies uz daudziem vārdiem lapā, jūs to nesaprotat vai neatcerosit vēlāk. Ikviens ir pieredzējis kaut ko tādu kā vienā vai citā vietā, kur viņi lasījuši lapu, bet gan domā par kaut ko citu vai atstāšanu. Jūs nokļūstat lapas beigās un saprotat, ka jums nav ne jausmas par to, ko jūs tikko lasījāt, lai gan jūsu acis paskatījās uz visiem vārdiem.

Turklāt gan Kārvers, gan Raynors atklāja, ka pilnīgi iznīcinot subvokalizāciju lasīšanas laikā nav iespējams, pat skimeru gadījumā. Tas ir pierādīts, savienojot elektromagnētiskos sensorus ar kaklu. Izrādās, ka, kad jūs sakāt vārdus savā galā, jūsu smadzenes arī sūta nervu impulsus jūsu runas vadības muskuļos, vai jūs to pamanāt, vai ne, ko var uzņemt ar šo elektromagnētisko sensoru palīdzību. Ir pierādīts, ka pat vislabākie ātruma lasītāji, kas apgalvo, ka ir novērsuši subvocalization, ir notikuši.

Jūsu acis var koncentrēties tikai tik daudz vienā reizē, un jūsu smadzenes arī ir apstrādes ierobežojumi. Tiklīdz vārdi sāk straumēt jūsu smadzenēs pārāk ātri, jūsu spēja saprast to nozīmi un saglabāt neko no tiem strauji samazinās.

Tāpēc, lai ātrāk lasītu lietojumprogrammas, kas vienā vietā ļauj jums izlasīt flash vārdus, lai jūs varētu atbrīvoties no laika, kas nepieciešams, lai faktiski pārvietotu jūsu acis, lai koncentrētos uz jaunu punktu, iespējams, tas nedaudz paātrinās jūsu lasīšanu, tomēr problēma, cik ātri jūsu smadzenes faktiski var apstrādāt vārdu. Lietojumprogrammas, kas izmanto šo metodi, parasti nospiež augšējo robežu un pārslodzina jūsu smadzeņu spēju saprast, vienlaikus neļaujot jums apskatīt jebkuru vārdu, kuru jūsu smadzenes atradīs daudz grūtāk nekā citi. Lieki piebilst, ka izpratnes līmenis, izmantojot šo ātruma nolasīšanas metodi, ir ļoti slikts.

Tādējādi ir viena reāla metode, kā palielināt jūsu spējas kā lasītājam, nevis apbrīnojams līmenis, ko nosaka daudzu ātrumu lasīšanas kurss vai lietotne, bet vismaz vismaz 200-400 vārdu minūtē, lai sasniegtu augšējo daļu, ir strādājiet pie sava atpazīšanas vārdnīcas - jūsu spēja redzēt vārdu un saprast tā nozīmi. Jūs to varat sasniegt, vienkārši lasot daudz un strādājot pie sava vārdu krājuma palielināšanas.

Lasīšanas ātruma palielināšanos, paplašinot savu atzīšanas vārdu krājumu, pat mēra tieši, novērojot iepriekšminētos nervu impulsus jūsu kakla un mēles muskuļos, kamēr jūs klājas lasījumā. Tika konstatēts, ka, saskaroties ar vārdu, kuru jūs neesat ļoti pazīstams, jūs to dara daudz lēnāk nekā vārdi, kurus jūsu smadzenes atpazīst vieglāk.

Cita priekšrocība lielākam atzīšanas vārdu krājumam ir tas, kā samazināt to acu skaitu, cik reizes acis ir jāpārtrauc, lai atkārtoti lasītu vārdu vai teikumu, kaut kas notiek ļoti daudz, neatkarīgi no tā, vai jūs to apzināti reģistrējat vai ne, kad jūsu smadzenes saskaras ar grūti vai nepazīstamu vārdi

Tātad ir kādi likumīgi ātruma lasītāji (pretstatā progresīviem skimmētājiem), kas tur ir? Jā. Maikls Jordans no lasīšanas pasaules pastāv. Bet diemžēl mums vienkārši mirstīgās, to metodes nevar mācīt. Piemēram, Kim Peek, tā dēvētais megasavants vai "cilvēks Google", kas kalpoja par iedvesmuLietus vīrs, bija viens no tik labi zināms piemērs. Lai gan Peek garīgajai meistarībai gadu gaitā ir bijusi ievērojama greznība, ir diezgan labi dokumentēts, ka viņš, šķietami, bez piepūles var absorbēt visu informāciju attiecīgajā lapā ar ievērojamu ātrumu. Kaut arī precīzi, cik daudz vārdu minūtē viņš varēja lasīt ar gandrīz pilnīgu izpratni, nekad netika pārbaudīts (vismaz to, ka es varētu atrast dokumentāciju), saskaņā ar viņa tēvu, kuram pēc nepieciešamības bija jābūt viņa "ēnai", ko Kim Peek viņu sauca, parasti vidēji apmēram desmit sekundes lapu un pēc tam to varēja atcerēties ar gandrīz pilnīgu precizitāti, pat pēc gadiem.

Šī bija spēja Kim vairāk nekā ar prieku demonstrēt, tostarp "izpildes", kā tas bija, vairāk nekā divarpus miljonu cilvēku gadu gaitā dažādās auditorijās un bibliotēkās visā ASV. Kad viņš nedaudz pāriet no viņa čaulas Lietus vīrs, Viņš pat bieži staigā līdz svešiniekiem uz ielas, lai parādītu savu apbrīnojamo atmiņu un datumu apstrādes spējas. Tas bija viens no nedaudzajiem veidiem, kā viņš zināja, kā sociāli sadarboties ar citiem.

Tomēr tika uzskatīts, ka Peek spējas ir smagā iedzimtā dzemdību defekta blakusparādība, kas pazīstama kā korozo rūsas agenesis, kurā lielākā baltās vielas josla, kas savieno smadzeņu puslodes, nepareizi attīstās; viņa gadījumā tas neattīstījās vispār un viņa smadzenes kompensēja, radot diezgan neparastus savienojumus, atstājot viņu garīgi un fiziski traucējumus daudzos veidos, vienlaikus dodot viņam arī viņa patiesi ievērojamo atmiņu.

Galu galā, ja jūs skaitīsit to, ko visvairāk domā par "ātruma nolasīšanu", tas ir absolūti iespējams ātrāk lasīt, un tur noteikti ir metodes, kas var palīdzēt. Piemēram, parasts, ļoti vienkāršs ir lasīt tikai katra rindkopas pirmo teikumu grāmatā. Jūs saņemsit vispārīgu ideju par nodaļu, bez nepieciešamības izlasīt visas sīkās detaļas.

Bet, ja jūs pierakstījāties kursā vai lejupielādējat lietotni, kas apgalvo, ka tā iemācīs jums lasīt 1000 + vārdus minūtē ar tādiem pašiem lasīšanas izpratnes līmeņiem, kā tad, kad jūs lasīsiet parastā tempā, jūs gatavojaties būt ļoti vīlies ar faktiskajiem rezultātiem. Universāli šie kursi vai nu pārdod čūskas eļļu, vai arī iemācīsim jums izkoptās prasmes, lai ātri apzinātu to, ko ignorēt un ko pievērst uzmanību tekstā ar lidošanu. Atsevišķos apstākļos var būt ļoti vērtīga prasme, taču nedomājat, ka tā tuvojas lasīšanas izpratnes līmenim, kuru iegūstat, lasot parastos tempos. Pēc noteikta punkta, jo ātrāk jūs ejat, jo mazāk jūs sapratīsit vai atcerēsities vēlāk.

Bonus fakti:

  • Lai gan audio grāmatas un podkastus, piemēram, mūsu izklaidējošā un izglītojošā ikdienas zināšanu podcast, kurai tagad vajadzētu abonēt ... Iet uz priekšu, es gaidu ... ;-), var būt ļoti patīkami klausīties, izrādās, tas ir lēns veids iegūt informāciju salīdzinājumā ar lasīšanu. Redzi, pat ātrākais runātāju skaits parasti var sasniegt tikai aptuveni 250 vārdus minūtē, un tas izrādās mazliet izteikts kā "izsolītāja" saruna. Tas nozīmē, ka izrādās, ka lielākā daļa cilvēku smadzenes spēj izprast runu tikpat augstu kā apmēram 300 vārdi minūtē (pārbaudīti, izmantojot paātrinātā ierakstītā audio) vai arī to pašu, ko mēs varam ērti lasīt. Atsauces gadījumā tipisks audiogrāmatas lasītājs lasīs vairāk kā 150-175 vārdi minūtē.
  • Iepriekšējie pētījumi, piemēram, Norvēģijas Stavangera universitātes Annas Mangena darbi, liecina, ka elektronisko ierīču lasīšanas izpratne ir nedaudz sliktāka nekā papīra grāmatās. Tieši tāpēc tas nav skaidrs. Par šo piezīmi, jums vajadzētu apsvērt iegādāties mūsu drukātā grāmata: Wise Book of Whys īgiem
  • Kopīgs triks, ko izmanto daudzi ātrās lasīšanas kursi, lai parādītu, cik lielā mērā viņu studenti ir uzlabojuši lasīšanas ātrumu, vienlaikus spējot saglabāt augstu lasīšanas izpratni, ir dot iespēju pārbaudīt, vai spēj spēt pat tādu personu, kura vispār nav lasījusi šo tekstu. vērtējumu ļoti augstu par eksāmenu, kas attiecas uz šo tekstu.
"/>

Vai tiešām ir iespējams iemācīties ātrāk lasīt?

Vai tiešām ir iespējams iemācīties ātrāk lasīt?

95% no koledžas izglītotām personām lasīt ar ātrumu no 200-400 vārdiem minūtē saskaņā ar plašo pētījumu, ko veic Massachusetts University of Amherst profesors Dr. Keith Rayner. Tomēr pastāv maza, bet drīzāk vokālā cilvēku grupa, kas uzstāj, ka viņi var lasīt vairākas reizes ātrāk nekā tas, izmantojot dažādas ātruma lasīšanas metodes. Ar ļoti mazu meklēšanu jūs atradīsiet arī daudzus uzņēmumus, apgalvojot, ka pēc tam, kad viņi regulāri izmanto savu programmu vai izmanto savu lietotni, jūs varat viegli lasīt pat 1000 vārdus minūtē. Tims Ferriss noČetru stundu darba nedēļa slava piedāvā metodi, kas ļauj paātrināt lasīšanu bez maksas savā tīmekļa vietnē, pieprasot šo metodi, lasīšanas ātrums vidēji pieaugs par aptuveni 386% tikai trīs stundu laikā.

Tātad, vai kāds no šiem tiešām ir iespējams?

Kad runa ir par lasīšanu, izpratne ir viss. Teksta lasīšana divas reizes ātrāk, kā kāds cits, bieži vien nav ļoti noderīga, ja pēc pabeigšanas jūs nesaprotat vai saglabāt lielāko daļu no jūsu lasīšanas. Un tas ir tas, ka lielākā daļa ātruma lasīšanas programmu ir sadalīti. Pētījumi ir atkārtoti parādījuši, ka ātruma lasītāji gandrīz visumā novērtē lasīšanas izpratnes testus ievērojami sliktāk nekā cilvēki, kas lieto tekstu normālāk.

Varbūt visslavenākais pārbaudījums attiecībā uz šo tika veikts ar vienu Dr Ronalds Carver, autors Augstas un zemas lasīšanas sasniegumu cēloņi. Daudzu citu pētījumu gaitā viņš gadu gaitā ir izpētījis lasīšanas ātrumu un izpratni. Vienā no ievērojamajām lietām viņš rūpīgi meklēja labākos ātruma lasītājus, ko viņš varēja atrast, izvēloties viņa priekšmetus, izmēģinot lielu koledžas studentu grupu, lai viņi varētu ātrāk lasīt un saprast spējas un tad izvēloties top scorers; izvēloties cilvēkus, kuru darbs prasīja ārkārtas ikdienas lasījumus, piemēram, rakstnieks no Ņujorkietis; un izvēloties dažus ļoti ievērojamus indivīdus, kuri ieviesuši reputāciju viņu ātruma lasīšanas spējām.

Tas, ko Carver cerēja šeit izdarīt, bija vākt labāko no vislabākajām personām, kuras agrāk bija izrādījušas lielu izturību ātruma lasīšanai, vienlaikus saglabājot augstu lasīšanas izpratni. Viņš gribēja zināt, vai viņiem patiešām ir spējas daudz ārpus parastās koledžas izglītota indivīda, ja to testē zinātniski stingri.

Izrādās, neviens no šiem elites lasītājiem nevar sasniegt 75% lasīšanas izpratnes līmeni (C vidējais), lasot virs 600 vārdiem minūtē. Lai gan tas ir noteikti straujāk nekā vidusmēra izglītots pieaugušais, atkal būtu jāuzsver (ja jūs pašlaik esat nožēlojis), ka Carver rūpīgi pārbaudīja kandidātus savā pētījumā, lai atrastu vislabāko no ātruma lasītājiem. Un labākais no šīs grupas joprojām varēja sasniegt tikai aptuveni C vidējo lasītprasmes izteiksmē maksimāli par 1/3 ātrāk nekā parasti uzskata par vidējo koledžas līmeņa lasītāja parasto griestu.

Citēt iepriekšminēto profesoru Keitu Raynoru, autoruAcu kustības un informācijas apstrāde lasīšanas laikā: 20 gadu pētījumi, "Tikai daži cilvēki var lasīt ātrāk par 400 vārdiem minūtē, un jebkura peļņa, visticamāk, radīs nepieņemamu izpratnes zudumu."

Dr Raynor turpina apgalvot,

Iespējams, jūs varat piespiest sevi iegūt nedaudz vairāk par 500 vārdiem minūtē, bet jūs ierobežojat acis un tīklenes anatomija. Lai saprastu tekstu, jums ir jāpārvieto acis, lai fokusētu daļu (acs daļa, kas atbildīga par asu, centrālu redzi), tekstā, uz kuru vēlaties fokusēties. Acu dziļi izgaismo diezgan ievērojami ārpus fovea, un jūs nevarat diskriminēt vārdus un tekstu tālu no fovea. Tātad, šis ir likme ierobežota faktors, kā arī cik ātri smadzenes var apstrādāt informāciju.

Patiesībā daudzi ātrās lasīšanas paņēmieni cenšas koncentrēties uz acu kustību samazināšanu, kas vidēji aizņem apmēram desmito daļu no otra katras kustības vai saccade. Šīs metodes apgalvo, ka varat samazināt acu kustību skaitu, veicot tādas lietas kā divu rindu lasīšana uzreiz vai pēc iespējas vairāk vārdu pirms acu kustības. Bet, kā atzīmē Raynors,

Otrs apgalvojums ir tāds, ka vienā acu fiksācijā varat iegūt vairāk informācijas, taču nav pierādījumu, ka mēs varētu to izdarīt. Ko mēs zinām par tīklenes fizioloģiju, ir pretrunā ar jēdzienu, ka vienā un tajā pašā laikā varat ņemt vērā divas teksta rindiņas.

Vēl viena kopīga ātruma nolasīšanas metode ir mēģināt novērst subvocalization (sakot vārdus galvu, lasot). Raynor atzīmē, ka, strādājot pie šī mērķa sasniegšanas, var palīdzēt, bet galu galā arī "Pētījumi rāda, ka, kad jūs to darāt un teksts ir grūti, izpratne kļūst par daļām."

Būtībā jūsu smadzenes ir vajadzīgs, lai ne tikai redzētu vārdu, bet arī saprastu tā nozīmi. Izņemiet šo "pauzi", kamēr jūs izdomājat un, iespējams, esat paskatījies uz daudziem vārdiem lapā, jūs to nesaprotat vai neatcerosit vēlāk. Ikviens ir pieredzējis kaut ko tādu kā vienā vai citā vietā, kur viņi lasījuši lapu, bet gan domā par kaut ko citu vai atstāšanu. Jūs nokļūstat lapas beigās un saprotat, ka jums nav ne jausmas par to, ko jūs tikko lasījāt, lai gan jūsu acis paskatījās uz visiem vārdiem.

Turklāt gan Kārvers, gan Raynors atklāja, ka pilnīgi iznīcinot subvokalizāciju lasīšanas laikā nav iespējams, pat skimeru gadījumā. Tas ir pierādīts, savienojot elektromagnētiskos sensorus ar kaklu. Izrādās, ka, kad jūs sakāt vārdus savā galā, jūsu smadzenes arī sūta nervu impulsus jūsu runas vadības muskuļos, vai jūs to pamanāt, vai ne, ko var uzņemt ar šo elektromagnētisko sensoru palīdzību. Ir pierādīts, ka pat vislabākie ātruma lasītāji, kas apgalvo, ka ir novērsuši subvocalization, ir notikuši.

Jūsu acis var koncentrēties tikai tik daudz vienā reizē, un jūsu smadzenes arī ir apstrādes ierobežojumi. Tiklīdz vārdi sāk straumēt jūsu smadzenēs pārāk ātri, jūsu spēja saprast to nozīmi un saglabāt neko no tiem strauji samazinās.

Tāpēc, lai ātrāk lasītu lietojumprogrammas, kas vienā vietā ļauj jums izlasīt flash vārdus, lai jūs varētu atbrīvoties no laika, kas nepieciešams, lai faktiski pārvietotu jūsu acis, lai koncentrētos uz jaunu punktu, iespējams, tas nedaudz paātrinās jūsu lasīšanu, tomēr problēma, cik ātri jūsu smadzenes faktiski var apstrādāt vārdu. Lietojumprogrammas, kas izmanto šo metodi, parasti nospiež augšējo robežu un pārslodzina jūsu smadzeņu spēju saprast, vienlaikus neļaujot jums apskatīt jebkuru vārdu, kuru jūsu smadzenes atradīs daudz grūtāk nekā citi. Lieki piebilst, ka izpratnes līmenis, izmantojot šo ātruma nolasīšanas metodi, ir ļoti slikts.

Tādējādi ir viena reāla metode, kā palielināt jūsu spējas kā lasītājam, nevis apbrīnojams līmenis, ko nosaka daudzu ātrumu lasīšanas kurss vai lietotne, bet vismaz vismaz 200-400 vārdu minūtē, lai sasniegtu augšējo daļu, ir strādājiet pie sava atpazīšanas vārdnīcas - jūsu spēja redzēt vārdu un saprast tā nozīmi. Jūs to varat sasniegt, vienkārši lasot daudz un strādājot pie sava vārdu krājuma palielināšanas.

Lasīšanas ātruma palielināšanos, paplašinot savu atzīšanas vārdu krājumu, pat mēra tieši, novērojot iepriekšminētos nervu impulsus jūsu kakla un mēles muskuļos, kamēr jūs klājas lasījumā. Tika konstatēts, ka, saskaroties ar vārdu, kuru jūs neesat ļoti pazīstams, jūs to dara daudz lēnāk nekā vārdi, kurus jūsu smadzenes atpazīst vieglāk.

Cita priekšrocība lielākam atzīšanas vārdu krājumam ir tas, kā samazināt to acu skaitu, cik reizes acis ir jāpārtrauc, lai atkārtoti lasītu vārdu vai teikumu, kaut kas notiek ļoti daudz, neatkarīgi no tā, vai jūs to apzināti reģistrējat vai ne, kad jūsu smadzenes saskaras ar grūti vai nepazīstamu vārdi

Tātad ir kādi likumīgi ātruma lasītāji (pretstatā progresīviem skimmētājiem), kas tur ir? Jā. Maikls Jordans no lasīšanas pasaules pastāv. Bet diemžēl mums vienkārši mirstīgās, to metodes nevar mācīt. Piemēram, Kim Peek, tā dēvētais megasavants vai "cilvēks Google", kas kalpoja par iedvesmuLietus vīrs, bija viens no tik labi zināms piemērs. Lai gan Peek garīgajai meistarībai gadu gaitā ir bijusi ievērojama greznība, ir diezgan labi dokumentēts, ka viņš, šķietami, bez piepūles var absorbēt visu informāciju attiecīgajā lapā ar ievērojamu ātrumu. Kaut arī precīzi, cik daudz vārdu minūtē viņš varēja lasīt ar gandrīz pilnīgu izpratni, nekad netika pārbaudīts (vismaz to, ka es varētu atrast dokumentāciju), saskaņā ar viņa tēvu, kuram pēc nepieciešamības bija jābūt viņa "ēnai", ko Kim Peek viņu sauca, parasti vidēji apmēram desmit sekundes lapu un pēc tam to varēja atcerēties ar gandrīz pilnīgu precizitāti, pat pēc gadiem.

Šī bija spēja Kim vairāk nekā ar prieku demonstrēt, tostarp "izpildes", kā tas bija, vairāk nekā divarpus miljonu cilvēku gadu gaitā dažādās auditorijās un bibliotēkās visā ASV. Kad viņš nedaudz pāriet no viņa čaulas Lietus vīrs, Viņš pat bieži staigā līdz svešiniekiem uz ielas, lai parādītu savu apbrīnojamo atmiņu un datumu apstrādes spējas. Tas bija viens no nedaudzajiem veidiem, kā viņš zināja, kā sociāli sadarboties ar citiem.

Tomēr tika uzskatīts, ka Peek spējas ir smagā iedzimtā dzemdību defekta blakusparādība, kas pazīstama kā korozo rūsas agenesis, kurā lielākā baltās vielas josla, kas savieno smadzeņu puslodes, nepareizi attīstās; viņa gadījumā tas neattīstījās vispār un viņa smadzenes kompensēja, radot diezgan neparastus savienojumus, atstājot viņu garīgi un fiziski traucējumus daudzos veidos, vienlaikus dodot viņam arī viņa patiesi ievērojamo atmiņu.

Galu galā, ja jūs skaitīsit to, ko visvairāk domā par "ātruma nolasīšanu", tas ir absolūti iespējams ātrāk lasīt, un tur noteikti ir metodes, kas var palīdzēt. Piemēram, parasts, ļoti vienkāršs ir lasīt tikai katra rindkopas pirmo teikumu grāmatā. Jūs saņemsit vispārīgu ideju par nodaļu, bez nepieciešamības izlasīt visas sīkās detaļas.

Bet, ja jūs pierakstījāties kursā vai lejupielādējat lietotni, kas apgalvo, ka tā iemācīs jums lasīt 1000 + vārdus minūtē ar tādiem pašiem lasīšanas izpratnes līmeņiem, kā tad, kad jūs lasīsiet parastā tempā, jūs gatavojaties būt ļoti vīlies ar faktiskajiem rezultātiem. Universāli šie kursi vai nu pārdod čūskas eļļu, vai arī iemācīsim jums izkoptās prasmes, lai ātri apzinātu to, ko ignorēt un ko pievērst uzmanību tekstā ar lidošanu. Atsevišķos apstākļos var būt ļoti vērtīga prasme, taču nedomājat, ka tā tuvojas lasīšanas izpratnes līmenim, kuru iegūstat, lasot parastos tempos. Pēc noteikta punkta, jo ātrāk jūs ejat, jo mazāk jūs sapratīsit vai atcerēsities vēlāk.

Bonus fakti:

  • Lai gan audio grāmatas un podkastus, piemēram, mūsu izklaidējošā un izglītojošā ikdienas zināšanu podcast, kurai tagad vajadzētu abonēt ... Iet uz priekšu, es gaidu ... ;-), var būt ļoti patīkami klausīties, izrādās, tas ir lēns veids iegūt informāciju salīdzinājumā ar lasīšanu. Redzi, pat ātrākais runātāju skaits parasti var sasniegt tikai aptuveni 250 vārdus minūtē, un tas izrādās mazliet izteikts kā "izsolītāja" saruna. Tas nozīmē, ka izrādās, ka lielākā daļa cilvēku smadzenes spēj izprast runu tikpat augstu kā apmēram 300 vārdi minūtē (pārbaudīti, izmantojot paātrinātā ierakstītā audio) vai arī to pašu, ko mēs varam ērti lasīt. Atsauces gadījumā tipisks audiogrāmatas lasītājs lasīs vairāk kā 150-175 vārdi minūtē.
  • Iepriekšējie pētījumi, piemēram, Norvēģijas Stavangera universitātes Annas Mangena darbi, liecina, ka elektronisko ierīču lasīšanas izpratne ir nedaudz sliktāka nekā papīra grāmatās. Tieši tāpēc tas nav skaidrs. Par šo piezīmi, jums vajadzētu apsvērt iegādāties mūsu drukātā grāmata: Wise Book of Whys īgiem
  • Kopīgs triks, ko izmanto daudzi ātrās lasīšanas kursi, lai parādītu, cik lielā mērā viņu studenti ir uzlabojuši lasīšanas ātrumu, vienlaikus spējot saglabāt augstu lasīšanas izpratni, ir dot iespēju pārbaudīt, vai spēj spēt pat tādu personu, kura vispār nav lasījusi šo tekstu. vērtējumu ļoti augstu par eksāmenu, kas attiecas uz šo tekstu.

Dalīties Ar Draugiem

Amazing Fakti

add